Είναι μια διαδικασία πολύ κοντά σε αυτή της πρωτογενούς μάθησης. Στην πιο απλή της μορφή ο ψυχολόγος-θεραπευτής παρέχει πληροφορίες, στους γονείς, στους συμμετέχοντες γενικά, σχετικές με θέματα άγνωστα ή λιγότερα γνωστά.
Στην συστημική παράδοση, η ψυχοεκπαίδευση αποτελεί μέρος της θεραπείας (συμβουλευτικής) σε δευτερογενές επίπεδο. Δηλαδή σε επίπεδο που γίνεται αντιληπτό, έμμεσα όπως : οι βιωματικές ασκήσεις, οι διάφορες τεχνικές και, μέσα από τον διάλογο, τον οποίο συντονίζει ο θεραπευτής. Στην ουσία, η θεραπεία αποτελεί μια μορφή κατανόησης, νέων ιδεών, νέων συναισθημάτων, νέων γνώσεων, για το άτομο και τους γύρω του. Είναι μιας μορφής μάθησης λοιπόν.
Τα αποτελέσματα από τη δευτερογενή μάθηση, αναλόγως την γνώση που κατακτάται και το πόσο σημαντική είναι για τον καθένα, διαρκούν περισσότερο και οι αλλαγές που επιτυγχάνονται, είναι πιο εντυπωσιακές.